乐鱼体育-关于收集职业信息的对话（关于收集职业信息的对话英文）

如何利用人物访谈搜集职业信息

确定访谈对象：根据个人职业兴趣和发展方向选择一个目标职业或行业。找到在这个领域有丰富经验和见解的从业人员作为访谈对象，可以是校友、业内专家、在职人士或者通过社交网络、招聘网站、专业协会等途径联系。

询问教师行业的历史信息，包括教师行业的发展历史，所在单位的历史以及被采访教师个人的历史。询问教师行业的现在信息，包括被采访教师一天的工作过程，薪资福利，以及工作中出现的最好或者最不好的状况。询问教师行业的未来信息，包括教师如何提升自己的水平，以及教师行业的发展前景。

访谈方式可以是面谈、电话访谈、QQ访谈，最好是面谈。面谈前，采访者一般可以用已经从其它渠道了解的生涯人物的好消息轻松打开话题。之后就可以按设计好的问题开始访谈了。遇到生涯人物谈兴正浓时，采访者要乐于倾听，给生涯人物留出提供其他信息的机会。

寻找合适的人物：选择合适的访谈对象是进行职业生涯人物访谈的关键。可以通过亲朋好友、社交媒体、行业协会等渠道寻找在目标领域工作的人士。访谈对象应具有一定的经验和专业知识，能够为访谈提供有价值的信息。制定访谈提纲：为了确保访谈的顺利进行，提前制定访谈提纲非常重要。

生涯人物的职业应是自己向往的。每个职业领域的生洼人物应结构合理，既有初入职场的人士，也有工作了一定年限的中高层人士。

一） 人力工作者 访谈方式：QQ 被采访人：人力资源工作者 问：您目前的工作是？就是做人力资源管理工作，但主要是做招聘和劳动关系管理这两方面，其他的虽然也做，但很少。

编一个以职业为话题的英语小对话

1、did you ever do the paperboy job？托德：你开玩笑吧，当时我15岁，我并不认为汉堡越多越好，之后我丢掉了那份工作，因为他们发现我谎报了年龄所以他们开除了我，当时我好像13岁还是14岁，我只是想要一份工作。

2、： hi ann ，long time no see~2： hi Ada， i am fine，how are you going？1：i am fine too，so happy to see u again. i am work in a hotel now， this is May，she is my sister，she is a doctor. how about u。2：nice to meet you ，May。

3、胡乔：那是一家没有前途的小公司。而你的公司正朝着卓有成效的方向迅速发展。 大老板：你觉得你是一个好员工吗？ 胡乔：我的确觉得我是一个好员工。如你可以从我的简历看到的，我经常是“本月最佳雇员”。 大老板：上一份工作你做什么？ 胡乔：我销售各种各样的小汽车、摩托车和大卡车。

4、写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

关于找工作的英语对话

1、关于求职的英语对话一 Smith： Nice to meet you.史密斯：很高兴见到你。Jack： Nice to meet you，too.杰克：我也很高兴见到您。are a graduate， right？史密斯：你是个毕业生，是吗？Jack： I recently graduated from college as an English major.杰克：我最近才大学毕业，主修的是英语专业。

2、May I come in？我可以进来吗？2）How are you doing，Mrs.Smith？你好，史密斯女士。3）Excuse me.May I see Mrs.Smith？对不起，我可以见史密斯女士吗？4）Miss Wu？Will you come in please？Take a seat.吴小姐，请进，坐下吧。

3、whats more， i am really busy right now， writing my graduate thesis and preparing for the interview. if i look for a job， i surely will have no time for the graduate school entrance exam.还有，我现在真的很忙，写我的论文，准备答辩。

4、A：I am good with people and have excellent communication skills.我很受人欢迎并且有很出色的交际能力。E：Do you consider it a rewarding job？你认为这是一项很有意义的工作吗？A：Very much so.我认为它非常有意义。PS：以上内容中，“A：”代表应征者，“E：”代表主考官。

5、right，it is hard to get jobs，（现在就业难啊，理解为：找工作太难了）（也可以用how low the employment status is！现在就业难啊，理解为：就业率太低了），i am so worry about it.A：你试图找就业了吗？do you try to look for a job？B：昨天我开始寻找工作。

教师职业生涯访谈报告

在访谈期间，我和刘教师更多的是一种生活式的闲聊，这样既结合事先准备的访谈问题，又能在自然中延伸话题，比起那种形式的采访更有利于交流。当然，在访谈中也存在些问题，如设计的问题太过于宏观，访谈中对高校教师的具体工作资料挖掘不够等。

此次的大学生生涯人物访谈是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。

生涯人物访谈报告如下：为了更好的了解高校教师这个职业，明确自己努力的方向和内容，我访谈了高校教师。人物访谈简介与过程 （一）访谈人物：覃维英。（二）从事职业：高校教师。（三）访谈日期：20zz年5月21日。（四）访谈地点：广西科技师范学院。

职业生涯访谈报告范文摘抄 刘敏教师是重庆大学环境科学专业的研究生，读研期间，学习努力刻苦，并利用业余时间在相关单位从事与环境科学专业有关工作，以此积累经验。研究生毕业后，来到内江师范从事环境科学专业教师职业，在从事教师的几年中，刘敏教师对自我所选择的职业很满意，并对学生尽职尽力。

生涯人物访谈报告示例如下：访谈时间：20xx年x月x日。访谈方式：面对面被访谈人：xxx，重庆大学研究生，环境科学专业教师访谈内容。问题1：您是如何找到这份工作的？是分配。

.职场人物访谈 选手需结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职 业生涯访谈。在选手进行访谈之前，要列出访谈问题清单，确定访谈 重点。在访谈结束后，要将人物访谈过程、蒐集的资料及心得撰写成 《职业生涯人物访谈报告》，报告要突出选手访谈心得及自身对于职 业认知方面的思考。